Importanța polenizatorilor🐝
În cadrul proiectului „Mini-pădurea din curtea școlii”, ne-am propus să contribuim activ la creșterea biodiversității și la reconectarea elevilor cu natura, prin plantarea unei mici păduri în spațiul școlii. Un element fundamental pentru succesul acestui demers îl reprezintă prezența polenizatorilor, organisme care au un rol crucial în menținerea echilibrului ecosistemelor.
Polenizatorii – albine, fluturi, bondari, viespi, muște sirfide sau alte insecte – sunt actorii invizibili care susțin viața plantelor. Prin transferul polenului între flori, ei permit formarea semințelor și a fructelor, facilitând astfel regenerarea naturală și dezvoltarea vegetației. Fără activitatea lor, multe dintre plantele pe care le-am planta în mini-pădure nu s-ar putea înmulți sau adapta eficient la mediu.
În plus, polenizarea încrucișată, realizată de acești agenți naturali, contribuie la diversitatea genetică a speciilor vegetale – un aspect esențial pentru reziliența ecosistemului în fața schimbărilor climatice și a dăunătorilor.
Pentru a susține prezența și activitatea polenizatorilor, proiectul include amenajarea unor hoteluri pentru insecte în apropierea mini-pădurii. Aceste structuri simple, dar eficiente, oferă adăpost în special în perioadele reci, asigurând supraviețuirea insectelor benefice și creând un microhabitat propice pentru reproducerea și activitatea lor.
Plantarea speciilor ierboase
Înainte de începerea plantării, elevii și-au însușit informații despre importanța speciilor erbacee în cadrul unui ecosistem urban funcțional. Aceștia au aflat că plantele erbacee contribuie la menținerea biodiversității prin atragerea insectelor polenizatoare (precum albinele și fluturii), îmbunătățesc structura solului prin sistemele lor radiculare și oferă un aport estetic și aromatic spațiilor verzi.
Sub îndrumarea cadrelor didactice și a specialiștilor, elevii au discutat despre criteriile esențiale în alegerea speciilor: toleranța la condiții de stres abiotic (precum seceta sau soluri compacte), valoarea ornamentală (culoare, textură, perioadă de înflorire), funcțiile ecologice (susținerea lanțurilor trofice, protecția solului) și gradul de adaptabilitate la condițiile pedoclimatice locale.
În plus, elevii au fost instruiți cu privire la tehnicile corecte de plantare: pregătirea materialului vegetal (hidratare, eliminarea părților uscate sau bolnave), stabilirea distanței optime între plante, realizarea gropilor la adâncimea corectă, evitarea formării golurilor de aer în jurul rădăcinilor și asigurarea unei udări corespunzătoare după plantare. De asemenea, au învățat cum să marcheze și să distribuie corect exemplarele în spațiul destinat, pentru a asigura o dezvoltare sănătoasă a materialului vegetal.
Rădăcini pentru viitor
În cadrul proiectului „Mini-pădurea din curtea școlii”, în curtea Liceului Tehnologic „Radu Negru”, s-a desfășurat o etapă esențială: plantarea arborilor și arbuștilor – un pas important în creșterea biodiversității locale. Curtea liceului a prins rădăcini noi, transformându-se într-un spațiu unde natura și educația vor crește împreună.
Pe lângă efortul fizic, ziua plantării a fost o lecție valoroasă despre grijă, responsabilitate și conexiunea profundă dintre om și mediu. Elevii s-au implicat trup și suflet: au săpat cu răbdare, au lucrat în echipă și au avut grijă ca fiecare puiet să fie plantat corect, cu șanse reale la o dezvoltare sănătoasă. Dedicarea lor a fost exemplară – au verificat cu atenție, au cerut îndrumări, au făcut ajustări, înțelegând că felul în care este plantat un copac influențează întreaga lui dezvoltare.
A fost un efort colectiv, dar mai ales un act de conștientizare. Elevii au înțeles că nu au plantat doar copaci, ci și valori – respect față de viață, grijă față de natură și dorința de a contribui la un viitor mai verde.
Prima etapă a proiectului
„Mini Pădurea din Curtea Școlii”
Cu entuziasm și dedicare, proiectul „Mini Pădurea din Curtea Școlii” a intrat în etapa practică, implicând elevii și profesorii Colegiului Tehnologic „Radu Negru” Galați în transformarea curții școlii într-un spațiu verde sustenabil și educativ.
Pregătirea solului – Elevii, îndrumați de profesori, au folosit unelte pentru curățarea terenului, asigurând condiții optime pentru viitoarele plantări. În plus, am realizat decopertarea terenului în zona marcată anterior, destinată viitoarei alei. De asemenea, au fost montați țărușii și s-a întins frânghia pentru delimitarea precisă a aleii. Prelucrarea resurselor naturale – Voluntarii, alături de elevi, au tăiat și pregătit lemnul necesar pentru realizarea țărușilor destinați delimitării aleii. Activitățile au inclus măsurarea, fasonarea și finisarea acestora, asigurând durabilitatea și funcționalitatea lor. Elevii au fost implicați activ în proces, învățând despre utilizarea eficientă a resurselor naturale. Cooperare și învățare practică – Elevii au lucrat în echipe, contribuind la consolidarea spiritului de colaborare, dar și la înțelegerea importanței biodiversității și a protecției mediului.
